{"id":1713,"date":"2019-08-20T09:53:50","date_gmt":"2019-08-20T07:53:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.topseminare.at\/pl\/?page_id=1713"},"modified":"2019-10-09T10:37:23","modified_gmt":"2019-10-09T08:37:23","slug":"moderation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.topseminare.at\/pl\/moderation\/","title":{"rendered":"Moderation"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_column_text]\n<h1><strong>Methoden- Repertoire<br \/>\nf\u00fcr Moderation und Team-Coaching<\/strong><\/h1>\n<p><strong>Ein situativ angemessen kreatives Angebot belebt vom Start weg. Hier einige Beispiele f\u00fcr Ihre Moderation:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Das Impulsplakat<br \/>\n<\/strong>Satzanf\u00e4nge auf einem Plakat laden die Teilnehmenden ein, Assoziationen dazuzuschreiben oder auch zeichnen. Beispiele:<\/p>\n<ul>\n<li>Mein heutiges Anliegen in einem Symbol ist:<\/li>\n<li>Zum heutigen Thema f\u00e4llt mir ein:<\/li>\n<li>Am Ende der heutigen Teamarbeit m\u00f6chte ich sagen k\u00f6nnen:<\/li>\n<li>Am Wichtigsten ist mir heute:<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Gruppenprofil<br \/>\n<\/strong>In einem gro\u00dfen Raster tragen sich alle Anwesenden ein, z.B. Name, Stimmung, Engagement zum Thema, Beitr\u00e4ge oder Priorit\u00e4ten f\u00fcr die Zusammenarbeit. G\u00fcnstig ist, wenn eine Spalte die Ziele anspricht und eine Spalte Gelegenheit gibt, etwas Pers\u00f6nliches oder Emotionales mitzuteilen.<br \/>\nDas Gruppenprofil regt an zur Konkretisierung von Anliegen und repr\u00e4sentiert alle Anwesenden. Um jede Person auch zu h\u00f6ren, kann das Geschriebene mit je einem Satz oder auch nur einem Wort pro Person kommentiert werden.<\/p>\n<p><strong>Abfrage auf Zuruf (Brainstorming<\/strong>)<br \/>\nJede Person ruft ihre Gedanken zu einer konkreten Frage der Moderation zu. Gedanken werden sichtbar mitgeschrieben. Kommentare und Diskussion sind in dieser Phase nicht erlaubt.<\/p>\n<p><strong>Visitenkarten erraten<br \/>\n<\/strong>Jede Person malt eine Visitenkarte zu einer Frage, z.B.<br \/>\n<em>\u201eWenn ich eine Pflanze w\u00e4re, welche Pflanze w\u00e4re ich dann?\u201c oder \u201eWorauf ich in unserer Arbeit stolz bin:\u201c oder \u201eMein Symbol-Bild einer guten Konfliktl\u00f6sung ist:\u201c<\/em><br \/>\nAlle bewegen sich frei im Raum, begegnen einander in wechselnden Paaren. Zun\u00e4chst versucht jede Person zu erraten, was die andere gemalt hat: z.B.:\u201eWas glaube ich, welche Pflanze hast du f\u00fcr dich gew\u00e4hlt?\u201c Dann erst werden die Karten gezeigt.<br \/>\nDas Ratespiel beinhaltet ein Mini-Feedback (\u201eso k\u00f6nnte ich mir vorstellen, dass du dich siehst\u201c) und wirkt belebend auch in vertrauten Gruppen.<\/p>\n<p><strong>Skalen-Abfrage<br \/>\n<\/strong>Jede Person nimmt zu einer Frage Stellung, indem sie einen Punkt in eine Skala malt. z.B. Ich sehe Handlungsbedarf:<br \/>\nSkala: gar nicht\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 dringend<br \/>\nRasche Abfragen im Kreis k\u00f6nnen auch mit der Hand vor dem K\u00f6rper beantwortet wer\u00adden, z.B. Ich bin vom Thema betroffen: Hand in Nasenh\u00f6he = 100%, Hand am Knie = 0.<\/p>\n<p><strong>Gruppeneinblick<br \/>\n<\/strong>Diese bew\u00e4hrte Variante einer Skalenabfrage im Kreis st\u00e4rkt den Blick auf das Gemeinsame. Ein Punkt in der Mitte des Kreises bedeutet 100%, direkt vor den F\u00fc\u00dfen bedeutet 0. Jede Person legt einen Schreibstift auf die gedachte Skala entsprechend der individuellen Zustimmung. Es kann zielf\u00fchrend sein, die autonome pers\u00f6nliche Entscheidung der Teammitglieder zu unterst\u00fctzen, damit sich nicht Langsamere an den ersten Vorgaben orientieren. z.B.:<br \/>\n<em>\u201eIch bitte jede Person f\u00fcr sich, zu ent\u00adscheiden, in welchem Ausma\u00df sie dieser Frage zustimmt und welcher Punkt auf der Skala die eigene Meinung darstellen k\u00f6nnte. \u2013<br \/>\nWer m\u00f6chte noch Zeit, zum \u00dcberlegen? \u2013<br \/>\nOK, jetzt bitte die Stifte legen.\u201c<br \/>\n<\/em>Auch Abfragen mit 2 Kriterien gleichzeitig lassen sich anregend visualisieren.<br \/>\nz.B.: \u201eMeine Zuversicht, dass die Herausforderung gel\u00f6st wird\u201c \u2192 Smiley auf ein K\u00e4rtchen zeichnen und dieses auf die Skala zur Kreismitte hin legen, um das zweite Kriterium zu beantworten, z.B. \u201eWie nahe sind wir dem Ziel schon?\u201c Die Ergebnisse k\u00f6nnen f\u00fcr das Team fotografiert werden und bilden eine anschauliche Erinnerung. Sehr beeindruckend f\u00fcr ein Team kann es sein z.B. Erfolgszuversicht am Beginn eines Prozesses abzufragen und ein zweites Mal am Ende.<\/p>\n<p><strong>Abfrage mit Stimmungsbildern<br \/>\n<\/strong>Individuelle (Zu-)Stimmung ausdr\u00fccken \u00fcber Medien:<br \/>\n&#8230; in einer Farbe ausgedr\u00fcckt<br \/>\n&#8230; in einer Wetterlage<br \/>\n&#8230; \u00fcber Stimmungsthermometer<br \/>\n&#8230; \u00fcber \u201eSmiley\u201c-Gesichter \ud83d\ude42<\/p>\n<p><strong>Abfrage mit Fotos<br \/>\n<\/strong>Tierbilder oder Landschaftsbilder, z.B. aus stimmungsvollen Kalendern, wirken belebend und helfen, Gef\u00fchle, speziell auch Ambivalenzen auszudr\u00fccken und vielseitige Themenaspekte zu kon\u00adkretisieren. Die Fotos k\u00f6nnen auch gut im Raum verteilt aufgelegt werden, sodass die Beteiligten in Paaren durch diese Ausstellung promenieren und sich von den Bildern anregen lassen k\u00f6nnen, Aspekte eines Themas anzusprechen. Danach kann jede Person sich zu dem Bild stellen, das einen f\u00fcr sie wichtigen Gedanken symbolisiert.<\/p>\n<p><strong>Punkt-Abfragen<br \/>\n<\/strong>Jede Person erh\u00e4lt eine bestimmte Anzahl von Klebepunkten und beantwortet durch Kleben der Punkte die gestellte Frage am Plakat:<\/p>\n<ul>\n<li>Priorit\u00e4ten setzen: 3 Punkte f\u00fcr die erste, 2 f\u00fcr die zweite, 1 Punkt f\u00fcr die dritte Priorit\u00e4t<\/li>\n<li>Gewichten: jede Person kann die Punkte beliebig verteilen.<\/li>\n<li>Unterstreichen und Unterschreiben: jede Person unterstreicht die Themenaspekte, die ihr wichtig sind und unterschreibt die Idee, f\u00fcr die sie Verantwortung \u00fcbernimmt.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Karten-Abfragen<br \/>\n<\/strong>Ideen, Beitr\u00e4ge, Ressourcen, Argumente k\u00f6nnen in Plakatschrift (ab 3 cm Schriftgr\u00f6\u00dfe) auf Moderationskarten (etwa 10 x 20 cm gro\u00df) oder A4-Bl\u00e4ttern erfolgen.\u00a0Hilfreich sind dabei folgende Vorgaben:<\/p>\n<ul>\n<li>mit Flipchartstiften schreiben<\/li>\n<li>in Druckschrift schreiben<\/li>\n<li>die Karten quer, maximal dreizeilig beschriften<\/li>\n<li>f\u00fcr jeden Gedanken ein eigenes K\u00e4rtchen verwenden.<\/li>\n<\/ul>\n<p>So werden alle einbezogen, Beitr\u00e4ge sind gleicherma\u00dfen sichtbar, dies symbolisiert Gleichwertigkeit. Die Karten k\u00f6nnen verdeckt eingesammelt werden, oder offen von den Teammitgliedern selbst auf Pinnw\u00e4nde gesteckt werden, gemeinsam sortiert, jeder\u00adzeit neu geordnet oder erg\u00e4nzt, sowie sehr handlich mitgenommen und weiterverwendet werden.<br \/>\nMehrfachnennungen eines Themas k\u00f6nnen vermieden werden, indem jede Person ihre Idee laut nennt, bevor sie diese anschreibt. Andererseits kann es auch wichtig sein, auf K\u00e4rtchen demonstriert zu bekommen, dass ein Aspekt sehr oft genannt wird.<\/p>\n<p><strong>Ideengruppen gestalten: \u201eClustern\u201c<br \/>\n<\/strong>Die Teammitglieder ordnen ihre Beitr\u00e4ge spontan und simultan, indem sie ihre K\u00e4rt\u00adchen an die Pinnwand heften und dabei \u00e4hnliche Themen-K\u00e4rtchen zusammenf\u00fch\u00adren. Arbeitsgruppen \u00fcbernehmen dann jeweils eine der Ideengruppen f\u00fcr die Weiterarbeit.<\/p>\n<p><strong>Themenspeicher<br \/>\n<\/strong>Um eine F\u00fclle von Beitr\u00e4gen in Priorit\u00e4ten zu ordnen und f\u00fcr systematische Aufarbeitung zu sorgen, werden alle Themen nach Sinnzusammenh\u00e4ngen geordnet. Daf\u00fcr k\u00f6nnen \u00dcberbegriffe vorgegeben sein, oder auch gemeinsam erarbeitet werden. Themenspeicher sind spe\u00adziell dann sinnvoll, wenn manche dieser Themenbereiche vertagt oder delegiert werden.<\/p>\n<p><strong>Zwei-Felder-Tafel<br \/>\n<\/strong>Zum Mitschreiben einer offenen Diskussion eignet sich die \u201eZwei-Felder-Tafel\u201c. Die Moderation\u00a0 teilt ein Plakat in zwei H\u00e4lften und \u00fcberschreibt sie mit je einer Frage.<\/p>\n<p>z.B. 1) Meine Betroffenheit zum Thema &#8230;<br \/>\n2) \u00c4nderungsvorschl\u00e4ge<br \/>\nJe nachdem, ob eine Person nun einerseits Gef\u00fchle \u00e4u\u00dfert, das Problem beschreibt oder andererseits L\u00f6sungsideen einbringt, werden die Gedanken in Stichworten f\u00fcr alle lesbar links oder rechts mitgeschrieben. (F\u00fcr eine komplexe Variante dieser Spontanordnung siehe: \u201eModeration auf 4 Plakaten\u201c, 2 Seiten weiter)<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Szenarien-Technik<br \/>\n<\/strong>Kleingruppen erarbeiten L\u00f6sungsbilder, denken diese in einem Zukunftsszenario de\u00adtailliert durch und stellen diese auf einem Plakat dar.<br \/>\nGeeignete Fragestellungen anzubieten ist eine wichtige Aufgabe der Begleitung.<br \/>\nz.B.\u00a0\u00a0 \u00a6\u00a0\u00a0\u00a0 Das Ziel:<\/p>\n<ul>\n<li>Was k\u00f6nnte uns auf dem Weg zum Ziel hilfreich sein: Welche Erfahrungen, Chancen, Qualit\u00e4\u00adten k\u00f6nnen wir nutzen:<\/li>\n<li>Ideen zur Zielerreichung:<\/li>\n<li>Erste konkrete Umsetzungsschritte:<\/li>\n<\/ul>\n<p>oder\u00a0 \u00a6\u00a0\u00a0\u00a0 Ideal-Szenario \/ Wunschbild:<\/p>\n<ul>\n<li>Worst-Case-Szenario \/ schlimmste Vorstellung:<\/li>\n<li>Real-Bild \/ realistische Erwartung:<\/li>\n<li>Ma\u00dfnahmenplan, um realen Gestaltungsspielraum zu nutzen:<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Prozess-Feedback im \u00dcberblick<br \/>\n<\/strong>\u201eDistanziert\u201c steht jede Person hinter ihrem Sessel: \u201eWas sehe ich, wenn ich von au\u00dfen auf unsere Arbeit schaue?\u201c Jede Person sagt ein Wort oder einen Satz.<\/p>\n<p><strong>Standpunkt einnehmen<br \/>\n<\/strong>Die Antwortm\u00f6glichkeiten auf eine Frage werden als Thesen oder in einer Skala an den W\u00e4nden vorgegeben. z.B. \u201eWie sehr bin ich von der Thematik betroffen?\u201c oder \u201eIn welchem Ausma\u00df stimme ich derzeit dieser Idee zu?\u201c<br \/>\nAlle Personen beziehen r\u00e4umlich Stellung.<br \/>\n\u201egar nicht\u201c: (auf einer Seite des Raumes)<br \/>\n\u201esehr\u201c: an der gegen\u00fcberliegenden Seite<br \/>\n\u201emittel\u201c: Raummitte.<\/p>\n<p><strong>Kreative Darstellungsformen<br \/>\n<\/strong>Beitr\u00e4gen und Ideen werden nicht wie \u00fcblich mitgeschrieben, sondern nach einer Baumstruktur oder wie in einer Landkarte oder als Feuerwerk aufgebaut. Diese Gestaltung von Beitr\u00e4gen bietet \u00dcberblick und Anregung zugleich: Zusammengeh\u00f6rige Stich\u00adworte werden geb\u00fcndelt und deren Zusammenhang grafisch unterst\u00fctzt. Dabei kann an verschiedenen Punkten weitergeschrieben werden, auch von mehreren Personen gleichzeitig.<br \/>\nDie Baumstruktur w\u00e4chst von unten nach oben, von den Wurzeln zu den Fr\u00fcchten.<br \/>\nDie Feuerwerks-Darstellung entwickelt sich von mehreren Ausgangspunkten aus in alle Richtungen gleichzeitig. (Ideenfeuerwerk)<\/p>\n<p><strong>Das Netzbild: Mindmapping<br \/>\n<\/strong>Weit verbreitet ist die Struktur des Mindmapping (\u201egeistige Landkarte\u201c), in der von innen, von einem zentralen \u00dcberbegriff ausgehend nach au\u00dfen gearbeitet wird. Von diesem Ausgangspunkt werden weitere \u00dcberschriften als \u00c4ste dargestellt, im Bild jeweils deutlich mit dem Mittelpunkt verbunden. So folgt die Grafik der Logik: vom \u201eAllgemeinen\u201c zum \u201eSpeziellen\u201c. Jedes Stichwort kann zugleich \u00dcberschrift sein, wenn von diesem Wort aus weitere Unterpunkte zugeordnet werden, sodass die \u201eVer\u00e4stelungen\u201c immer feiner werden, wie in der untenstehenden Grafik.<\/p>\n<p>Viele Methoden lassen sich variieren und mit anderen Impulsen in einen Leitfaden einbauen.<\/p>\n<p>Zugleich gibt es erprobte Designs methodischer-Schritte die auch mit Markenbezeichnungen publiziert werden.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Methoden- Repertoire f\u00fcr Moderation und Team-Coaching Ein situativ angemessen kreatives Angebot belebt vom Start weg. Hier einige Beispiele f\u00fcr Ihre Moderation: Das Impulsplakat Satzanf\u00e4nge auf einem Plakat laden die Teilnehmenden ein, Assoziationen dazuzuschreiben oder auch zeichnen. 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